Občina Jesenice

Človekoljubno dobrodelno društvo UP z Jesenic temelji na načelu promoviranja človekovih vrednot, humanih medčloveških odnosov ter spodbujanju prostovoljstva predvsem na področju socialnega varstva. Društvo se kot projektni partner vključuje v številne projekte socialnega podjetništva, predvsem  na temo zmanjševanja diskriminacije ranljivih ciljnih skupin, utrjevanja medkulturnega in medverskega dialoga, otrokovih pravic in spodbujanja k strpnosti in toleranci.
Je nevladna, neprofitna in prostovoljna organizacija, ki se v celoti zavzema za manj privilegirane skupine prebivalstva v Sloveniji in drugod po svetu.

Projekt: Moj dom

V projektu Moj dom namensko zbiramo sredstva za obnovo številnih domov, v katerih bivajo ljudje z nesrečno usodo. Projekt izvajamo enkrat letno. Aktiviramo številne podjetnike, prostovoljce, aktiviste in posameznike, da s svojim prostovoljnim delom ali prispevkom, neposredno sodelujejo pri projektu. Vsako leto sprejmemo kar nekaj vlog, pri katerih je potrebno analizirati stanje, v katerem živi določena družina. Po dokončni odločitvi, sledi temeljita obnova objekta.

Projekt: Medkulturni dialog v slovenskih šolah

V Človekoljubnem dobrodelnem društvu UP Jesenice se zavzemamo za to, da bi medkulturni dialog postal način življenja. Kar pomeni, da se zavemo, da je medkulturnost del našega vsakdana; o medkulturnosti ne le govorimo, temveč jo tudi živimo in o tem ozaveščamo. A vendar se razumevanje integracije pokaže v poudarjeni dolžnosti priseljenih otrok, da se kar se da hitreje naučijo slovenskega jezika in prevzamejo navade novega okolja, ter na drugi strani majhna pripravljenost domačih učencev seznaniti se in sprejeti kulturo priseljenega otroka. In potem se zdi, da je prostor za diskusijo o obojestranski pripravljenosti za multikulturnost  dokaj omejen. Po vsem, kar učijo teorije, bi morali imeti priseljeni otroci namreč pravico do veliko več motenj kot jih dejansko izkazujejo. Jezikovne prepreke, prilagoditvene težave, občasno neprijazen sprejem s strani učitelja ali sošolcev, otežujejo uspešno učenje. Priseljeni otroci potem s svojim (kasneje) dobro prilagojenim vedenjem sami sebi ustvarjajo udobno okolje.

Projekt: Otrokove pravice

Otrok ima pravico, da ga odrasli upoštevamo kot osebo z lastnimi pravicami (tako z osnovnimi človekovimi pravicami kot tudi z njihovimi posebnimi pravicami). Pravni položaj otroka mora biti načeloma enak položaju drugih subjektov, različen pa le toliko, kolikor gre za upoštevanje otrokovih osebnih sposobnosti in posebnosti. Poleg pravic zaščite in varnosti Konvencija o otrokovih pravicah poudarja predvsem avtonomijo oziroma pravico otroka do lastne izbire. Ob iskanju različnih možnosti za pomoč otroku v stiski se vse premalo v reševanje problema vključuje otrok in ob tem upošteva drugačnost njegovega čutenja in dojemanja stvarnosti. Delavnice Svet otrokovih pravic izvajamo v vrtcih in osnovnih šolah, s pomočjo kartic na kateri se nahaja po ena otrokova pravica. Skozi interaktivne delavnice spodbujamo spoznavanje sveta v sebi in okoli sebe.